Posts

மனிதநேய கோட்பாடு - கார்ல் ரோஜர்ஸ்

கார்ல் ரோஜர்ஸ் (1902-1987) ஒரு மனிதநேய உளவியலாளர் ஆவார், அவர் சிகிச்சை உறவுகள் மற்றும் ஆளுமை மற்றும் சுய-உண்மைப்படுத்தல் பற்றிய அவரது கருத்துக்களுக்காக மிகவும் பிரபலமானவர். கார்ல் ரோஜர்ஸின் மனிதநேய அணுகுமுறை, தனிநபரின் அகநிலை அனுபவம் மற்றும் சுய உணர்வின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதன் மூலம் அவரது காலத்தின் பிற உளவியல் கோட்பாடுகளிலிருந்து வேறுபட்டது. கவனிக்கக்கூடிய நடத்தைகளில் கவனம் செலுத்தும் நடத்தைவாதம் மற்றும் நனவிலி மனம்   வலியுறுத்தும் உளப்பகுப்பாய்வு போன்றது அல்லாமல் , ரோஜர்ஸ் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி மற்றும் சுய-உண்மைப்படுத்தலுக்கான உள்ளார்ந்த திறனை நம்பினார். அவரது அணுகுமுறை பச்சாதாபம், நிபந்தனையற்ற நேர்மறையான கருத்து மற்றும் சிகிச்சை உறவுகளில் உண்மையான தன்மை ஆகியவற்றை வலியுறுத்தியது, தனிநபர்கள் தங்கள் உண்மையான சுயத்தை ஆராய்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளக்கூடிய ஆதரவான மற்றும் தீர்ப்பு இல்லாத சூழலை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. ரோஜர்ஸின் மனிதநேய அணுகுமுறை தனிநபரின் அகநிலை அனுபவத்தை முன்னணியில் வைத்தது, அவர்களின் தனித்துவமான முன்னோக்கு மற்றும் தனிப்பட்ட நிறுவனத்திற்கு முன...

கவனம், பொருள், வரையறை, தன்மைகள் & தீர்மானிக்கும் காரணிகள்

கவனம் பொருள் கவனம் அல்லது கவனித்தல் என்பது நாம் நனைவு நிலையில் இருக்கும்போது ஏதாவது நம் முன் தோன்றும் அல்லது ஐம்புலன்களின் வழியே நம்மை பாதிக்கும் பல தூண்டல்களில் எவை பற்றி நாம் தெளிவாக அறிய முற்படுகிறோமோ அல்லது விரும்புகிறோமோ அவையே கவனமாகும்.  பொதுவாக கவனம் என்பது தனிமனிதன் ஏதாவது ஒன்றை செய்வதற்கான தயார் நிலையை அல்லது மனப்பான்மையைக் குறிக்கின்றது. கவனம் வரையறை ஒரு பொருளை தெளிவாக அறிய முற்படும் முயற்சியே கவனம் ஆகும்  - மக்டூகல் கவனம் என்பது ஒரு பொருளைப் பற்றிய தெளிவான கருத்துக்களை அடையும் முறையை மனதின் முன் வைப்பது ஆகும் - ராஸ் கவனம் என்பது ஒரு மன சக்தி அல்ல இது மனப்பான்மை அல்லது மனதின் செயல்களை குறிக்கிறது -  வாலெண்டைன்  கவனித்தலின் தன்மைகள் 1.கவனம் ஒரு செயல்முறையை அது ஒரு விளைவு அல்ல  2. இது ஒரு அறிதிறன் மட்டுமல்ல உணர்வுத் திறன்களான ஆர்வம், மனப்பான்மை, விருப்பம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது 3. அது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒரு நனைவு நிலையை குறிக்கிறது 4.இது மாறக்கூடியது ஒரு பொருளிலிருந்து இன்னொரு பொருளுக்கு மாறும் 5.தூண்டுதலுக்கும் துலங்களுக்கும் இடைப்பட்ட செயல்முறையை கவனம...

ATTENTION Meaning, Definition , Nature & Determinants

 ATTENTION MEANING Attention means 'act of one's thought' towards a particular acts or object.  In other words attention is the concentration of focusing of consciousness upon one object.  it's an attitude or readiness of the individual to do something. Attention: Definition  Attention is a process of getting an object or thought clearly before the mind -JS Ross  Attention is not a faculty of the mind. it rather describes an attitude or activity  of the mind. -Valentine  Attention can be defined as, a process which compels they individual to select some particular stimulus according to his interest and attitude out of the multiplicity of stimuli present in environment - R.A. Sharma Nature of Attention 1. It is selective 2.  It is the direction of mental activity to one object. It involves the entire mental activity- knowing, feeling and willing. 3.  It is shifting. it moves from one object to anotherm 4. It is always  attracted by new th...

DEVELOPMENT OF CHILDHOOD STAGE

It catagories  1.Early Childhood(3 to 6) 2. Middle Childhood (6 to 11) Early Childhood(3 to 6) Physical development  * Growth is steady, appearance becomes more Slender and proportions more adult like. * There is rapid growth of bones, muscles, arteries, gland etc * Appetite  diminishes and sleep problems or common. *Handedness appears; fine and gross motor skill and strength improve Emotional  Development *Self concept and understanding of emotions grow  *Self esteem is grow.  *Independent ,initiative, self control and self care increase * Gender identity develops. * Plays becomes more imaginative, more elaborate and more social. *Altruism(lavishness)   and fearfulness or common Social Development  * Early childhood is pre-gang stage of social development  *Family is infocus of social life but other children Become more important. *At the age 3, on becoming angry,  beating or biting others.  *At the age of 4 , they show their ...

குழந்தைப் பருவ வளர்ச்சி நிலைகள்

இது இரண்டாக  வகைப்படுத்துகிறது   1. ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவம் (3 முதல் 6 வரை)  2. நடுத்தர குழந்தைப் பருவம் (6 முதல் 11 வரை) ஆரம்ப குழந்தைப் பருவம் (3 முதல் 6 வரை)   உடல் வளர்ச்சி   *தோற்றம் மிகவும் மெலியதாகவும்   வயது வந்தவர்களைப் போல விகிதாச்சாரமாகவும் இருக்கும்   * எலும்புகள், தசைகள், தமனிகள், சுரப்பி போன்றவற்றின் விரைவான வளர்ச்சி உள்ளது  * பசியின்மை  குறைகிறது மற்றும் தூக்க பிரச்சனைகள் குறைகிறது  *கைத் தன்மை தோன்றும்;  சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன் மற்றும் வலிமை மேம்படும்   மனவெழுச்சி    வளர்ச்சி  * சுய கருத்து மற்றும் புரிதல் வளரும்   * சுயமரியாதை வளரும்.   * சுதந்திரமான, முன்முயற்சி, சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய பாதுகாப்பு அதிகரிக்கும்  * பாலின அடையாளம் உருவாகிறது.  . *பரோபகாரம் (ஆடம்பரம்)    மற்றும் பயம் ஆகியவை பொதுவானது   சமூக வளர்ச்சி    * குழந்தைப்பருவம் என்பது சமூக வளர்ச்சியின் முன்கூட்டிய நிலை    * குடும்பம் சமூக வ...

குழவி பருவம் உடல், அறிவு மனவெழுச்சி மற்றும் சமூக வளர்ச்சி (Physical, congitive, Social and Emotional Development of Infancy)

குழவி பருவம் உடல்,  அறிவு மனவெழுச்சி மற்றும் சமூக வளர்ச்சி   (Physical, congitive, Social and Emotional Development of Infancy) உடல் வளர்ச்சி( Physical Development)  உடலில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மற்றும் எலும்பு தடிமன், அளவு, எடை ,மற்றும் உடலின் மொத்த இயக்கம்(cross motor)மற்றும் சிறப்பான இயக்கம்(fine motor) பார்வை, கேட்டல் மற்றும் புலன் உணர்வு வளர்ச்சி போன்றவை உடல் வளர்ச்சியை குறிக்கிறது  * குழந்தையின் எடை பிறந்ததிலிருந்து நான்கு ஐந்து மாதங்களில் இரட்டிப்பாகும் 10 12 மாதங்களில் எடை மூன்று மடங்காகும் ஒன்று மூன்று மாதங்களில் 3 cm உயரம் அதிகரிக்கும். நான்கு ஆறு மாதங்களில் மேலும் 2 cm உயரம் அதிகரிக்கும் 7 12 மாதங்களில் மேலும் ஒன்றரை சென்டிமீட்டர் அதிகரிக்கும். *ஆரோக்கியமான குழந்தை பிறந்தவுடன் அதன் எடை 3.5 Kg இருக்கும். அதுபோல பிறந்த குழந்தையின் உடைய உயரம் 50 சென்டிமீட்டர் . * இந்தப் பருவத்தில் இதயமும் நுரையீரலும் விரைவில் வளர்கின்றன. *இதயத்தின் வளர்ச்சி அதிகரித்து வலுவடைகிறது பிறந்த பொழுது ஆண் குழந்தைகளுக்கு நாடித்துடிப்பு 130 ஆகவும் பெண் குழந்தைக்கு 144 ஆகவும் இருக்கு...

வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு பணிகளின் கட்டங்கள்

மனித வளர்ச்சி என்பது பல்வேறு நிலைகளைக் கடந்து செல்கிறது.  இந்த நிலைகள் முன்னும் பின்னும் வரும் நிலைகளுடன் ஒழுங்காகவும் வரிசையாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.   ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் தனித்தன்மை வாய்ந்த அம்சங்கள், கட்டத்திலிருந்து நிலைக்கு மாறுகின்றன.  அவை நபருக்கு நபர் வேறுபடுகின்றன.  மிகவும் பரந்த அளவில் வளர்ச்சியின் நிலைகளை இரண்டு முக்கிய கட்டங்களாக பிரிக்கலாம்:   கட்டம்1 : குழந்தை பிறப்பிற்கு முற்பட்ட வளர்ச்சிநிலை (Prenatal stage)  a)முளை நிலை (சைகோட்)-(கருத்தரித்தல் முதல் 2 வாரங்கள் வரை.)  b) பிண்ட நிலை (எம்ப்ரியோ)(2 வாரங்கள் முதல் 2 மாதங்கள் வரை.)  C) முதுசூல் நிலை(ஃபிட்டெஸ்) (9 வாரம் முதல் பிறப்புவரை).   கட்டம்  II.   பிறப்புக்கு பிந்தைய நிலைகள்(postnatal stage)  அ) குழவிப் பருவம் (- பிறப்பு முதல் ஒரு வருடம் வரை)  b) முன்குழந்தைப் பருவம் (1-3 ஆண்டுகள்)  c) முன்பள்ளிப் பருவம்( - 3-6 ஆண்டுகள்)  ஈ) பள்ளி குழந்தைப் பருவம் (- 6-12 ஆண்டுகள்-)  இ) குமரப் பருவம் (12-20 ஆண்டுகள்)  f) இளம் வயது -( 20-30 ஆண்டு...