Teaching

TEACHING

Teaching is the work that a teacher does in helping students to learn. Teaching at its most literal level is educating and imparting knowledge is the most fundamental part of a  teacher's job.

Definition of Teaching
Teaching is the process of attending to pupil's needs,experiences,feeling and making specific interventions to help them learn particular things.

Functions of Teaching:
 Teaching includes the following functions.

  • Creating learning situations
  • Motivating the students to learn
  • Arranging for conditions which assist in the growth of the child's mind and body
  • Utilizing the initiative and play urges of the children to facilitate learning
  • Turning the children into creative beings
  • Inspiring children with the nobility of thoughts,feelings and actions
  • Giving information and explaining it
  • Diagnosing learning problems
  • Making curricular material 
  • Evaluating,recording and reporting


Nature of Teaching:

 Teaching is,

  • Giving information
  • Causing to learn
  • Helping the child to respond to his environment in an effective manner
  • Helping a child to adjust himself to his environment
  • Stimulation and encouragement
  • Guidance
  • Formal as well as informal
  • Conscious and unconscious process
  • An Art and Science 





Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

உளவியல் பொருள்,வரையறை, வகைகள் மற்றும் உளவியல் பிரிவுகள்.

உளவியல் வளர்ச்சி :   ஆரம்பகால உளவியல் தத்துவம் மற்றும் உயிரியல் இரண்டிலிருந்தும் உருவானது. இந்த இரண்டு பாடங்களின் கலந்துரையாடல்களும் அரிஸ்டாட்டில் மற்றும் சாக்ரடீஸ் உள்ளிட்ட ஆரம்பகால கிரேக்க சிந்தனையாளர்களிடமிருந்தே உள்ளன. "உளவியல்" என்ற சொல் கிரேக்க வார்த்தையிலிருந்து உருவானது  ஆன்மா , அதாவது "வாழ்க்கை" அல்லது "மூச்சு" என்று பொருள். இந்த வார்த்தையின் பெறப்பட்ட அர்த்தங்களில் "ஆன்மா" அல்லது "சுய" ஆகியவை அடங்கும்.  உளவியல் என்ற ஆங்கில சொல் Psyche மற்றும் logos என்ற இரு கிரேக்க பொருட்களில் இருந்து தோன்றியதாகும். Psyche சைக்கி என்ற சொல் ஆன்மாவையும் logos லோகோஸ் என்ற சொல் ஆராயும் இயலையும் குறிக்கும் .  ஆன்மாவியல் ( science of the soul)   ஆரம்ப காலகட்டங்களில் உளவியல் என்பது ஆன்மாவை ஆராயும் இயலாக கருதப்பட்டது.ஆனால் ஆன்மா என்பது கண்களால் காண இயலாத, புலன்களால் உணர முடியாத, மனித உடலில் அதன் இருப்பிடத்தையும் குறிப்பிட முடியாத ஒன்றாக இருந்ததினால் அந்த கருத்துக்கு அதிகமான எதிர்ப்புகள் இருந்தன. மனவியல் (science of the mind) அதன்பின் உளவியலுக்கு புதிய...
Read more

Gardner's Multiple Intelligence

Image
Gardner's Theory of Multiple Intelligenc Gardner is a developmental psychologist who suggested that people can be intelligent in more than one way.  In recent years, however,  views of intelligence have emerged, including Gardner's suggestion that  different types of intelligence may exist. The eight intelligences Gardner identified are: Visual-spatial Verbal - linguistic  Logical-mathematical Body-kinesthetic Musical Interpersonal Intrapersonal Naturalistic  Gardner's Multiple Intelligences 1.  Visual-Spatial People who possess better visual-spatial intelligence can visualize objects better, such as images, illustrations, maps, charts, videos, and the like. A few examples of suitable professions for such people might include working as an architect, photographer, interior designer, etc.  2.  Verbal-Linguistic When we look at teachers, writers, public speakers, newscasters, and actors, we usually see people with a high degree of verbal-linguistic ...
Read more

Assessment of Intelligence

Image
Assessment of Intelligence Test:  Types of Intelligence Tests : Intelligence tests may be classified under three categories: 1. Individual Tests: These tests are administered to one individual at a time. These cover age group from 2 years to 18 years. These are: (a) The Binet- Simon Tests, (b) Revised Tests by Terman, (c) Mental Scholastic Tests of Burt, and (d) Wechsler Test. 2. Group Tests: Group tests are administered to a group of people Group tests had their birth in America – when the intelligence of the recruits who joined the army in the First World War was to be calculated. These are: (a) The Army Alpha and Beta Test, (b) Terman’s Group Tests, and (c) Otis Self- Administrative Tests. Among the group tests there are two types: (i) Verbal, and (ii) Non-Verbal. Verbal tests are those which require the use of language to answer the test items. 3. Performance: These tests are administered to the illiterate persons. These tests generally involve the construction of c...
Read more